El arte de investigar

El Colegio fue sede del Foro Académico Virtual “La investigación y su enseñanza en la ENCCH en el ámbito de las Ciencias Sociales y la Historia”, un espacio de intercambio de ideas, experiencias, materiales y estrategias, en el que docentes de los cinco planteles compartieron su mirada sobre esta actividad, la cual es fundamental para el bachillerato.

El ejercicio colaborativo y de colegialidad se volvió a hacer presente a lo largo de los días 7 y 8 de septiembre, durante los cuales se reconoció la gran tradición que tiene el Colegio en el impulso a la investigación en beneficio de los jóvenes, a quienes se forma para lograr una mejor elección vocacional y profesional.

También se abordó su impacto en el fortalecimiento de la planta docente, ámbito en el cual hubo consenso, en el sentido de que no hay mejor manera de enseñar a investigar que investigando, muestra de lo cual son los diversos programas institucionales del CCH. Desde la fundación del Colegio, la investigación ha ocupado un lugar preponderante en el Plan y programas de estudio, donde se visualiza como un elemento central del proceso de aprendiaje del alumnado.

Hoy, como entonces, investigar y enseñar a hacerlo es reflejo del Aprender a hacer, uno de los principios fundacionales de la institución; un signo de este subsistema de bachillerato en permanente evolución, cuya misión se cumple, generación a generación, con el egreso de jóvenes capaces de problematizar y buscar soluciones para mejorar su entorno, resolviendo de manera creativa e innovadora los retos que la sociedad y su tiempo les imponen.