El aula

Estudiantes de nuevo ingreso del plantel Sur del Colegio de Ciencias y Humanidades, de la generación 2021, fueron recibidos por autoridades de la institución, con el compromiso y misión de formarlos con principios y valores universitarios, para hacerse de un...

Durante el Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes del Área Histórico-Social del Colegio de Ciencias y Humanidades se presentaron las Conferencias Magistrales de Gabriela de la Cruz Flores, Estrategias didácticas: la práctica docente como principio de inclusión, y...

Se expusieron las ponencias Las actividades extraordinarias extracurriculares y complementarias en el logro de los aprendizajes en el Área Histórico-Social; Reflexiones sobre la planeación didáctica para el desarrollo del aprendizaje integral en la Historia de México. En el contexto de...

Como parte de la tercera jornada de trabajo del Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes del Área Histórico-Social, la mesa 10 presentó cuatro trabajos. La maestra Laura Favela Gavia, del plantel Sur, expuso Descubrimiento y conquista en los...

Los trabajos correspondientes a la Mesa 11 del Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes del Área Histórico-Social del CCH centran su labor de revisión y propuesta académica sobre filosofía y el análisis de estrategias didácticas. Al abordar el...

Debido a la actual emergencia sanitaria provocada por pandemia del Covid-19, los Técnicos Académicos del Colegio de Ciencias y Humanidades deberán entregar, vía digital, sus informes de actividades, correspondientes al ciclo escolar 2019-2020, informó la institución. Por esta ocasión, se...

Estimadas alumnas, alumnos y padres de familia de la Generación 2021, la generación del Cincuentenario del Colegio de Ciencias y Humanidades, sean bienvenidos a la Universidad Nacional Autónoma de México; con su ingreso al CCH inician una etapa de desarrollo...

En la Mesa 9 del Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes del Área Histórico-Social del Colegio de Ciencias y Humanidades se presentaron las ponencias: La factibilidad del PEA de la materia de Historia I y II; Propuesta didáctica...

En el segundo día de trabajo del Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes del Área Histórico-Social, la mesa 7 estuvo conformada por las experiencias que han arrojado la aplicación de diversas estrategias elaboradas por profesoras de los planteles...

Abordar el conocimiento histórico de manera lúdica, en un marco de realidad y seriedad del mundo actual, es la propuesta metodológica con la que inició la jornada vespertina, del segundo día de actividades, del Coloquio sobre Didáctica y Evaluación de...