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    Reflexión sobre la práctica educativa

  • Argumentación, un reto docente

    Convencido de que en la Universidad se debe poner mayor atención en la formación docente, el profesor Homero Flores Samaniego llamó a sus colegas inscritos en el diplomado Argumentación y Resolución de Problemas Matemáticos a que aprovechen los recursos del...
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  • Academia Oracle para cecehacheros

    La empresa Oracle, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), ha puesto a disposición de la comunidad docente y estudiantil del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) diversos recursos tecnológicos que...
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  • “Espiritismo” a distancia

    Sesiones “espiritistas”. Eso suelen ser las clases en línea, porque “parece” que habla con fantasmas. “Es muy triste hablar ante una pantalla y que no te contesten”. Aun así, el profesor Benjamín Álvarez Rubio considera que este modelo a distancia...
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  • La docencia, un ámbito generoso

    “Quiero agradecer las enseñanzas de los numerosos profesores que han pasado por mi vida, desde el jardín de niños hasta el posgrado. Todos ellos, desde su personalidad, vocación y formación, contribuyeron, desde el ámbito generoso de la docencia, a mi...
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  • Pandemia, clave de actualización

    “La pandemia nos cimbró como profesores. Este cambio hacia las clases en línea nos revolucionó, nos hizo actualizarnos en todos los aspectos, no sólo en lo tecnológico; y como adultos grandes, nos costó más trabajo. Al principio lloré frente a...
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  • Clases a distancia, nuevo aprendizaje

    Ingresó al plantel Oriente a inicios de los años ochenta. Desde entonces sostiene que impartir clases es una gran experiencia. Algunos de sus exalumnos han seguido sus pasos, pues, motivados por su manera de dar clases, descubrieron su vocación matemática...
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  • Del pizarrón a la pantalla

    “Mi mayor orgullo es ser profesor hora-clase, porque durante 50 años en el plantel Vallejo he asistido de manera ininterrumpida a impartir cátedra, convivir con los alumnos y trabajar en su formación”, señala Abenamar René Nájera Corvera, docente del CCH...
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  • Plena confianza en la solidez formativa

    Su memoria le trae al presente a “dos queridos profesores” cuyos métodos replica en clase con sus alumnos, “porque favorecen un ambiente amigable y respetuoso”. Ella es Elia Soledad Pérez Neri, profesora de Biología del plantel Vallejo del CCH y...
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  • Se conservarán contenidos en línea

    Silvia Alejandra González Mondragón es docente desde que cursaba preparatoria. Daba clases particulares y apoyaba a sus compañeros sin pasarles las respuestas. “Les explicaba que, si adquirían el conocimiento, se les facilitaría; les mostraba la lógica que yo encontraba en...
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  • “En mis clases pongo música”

    “Pertenezco a una generación sándwich: no soy fundador ni profesor nuevo. El plantel Naucalpan tiene particularidades: en la mañana asisten jóvenes de determinada clase, pero los de la tarde no son de zonas marginadas, pero sí problemáticas”. En entrevista, Enrique...
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