Paula Carlino, psicóloga por la Universidad Autónoma de Madrid, reconoció que leer es una actividad constructiva e interactiva. Además, aseguró que todos los docentes de todas las asignaturas, de todos los niveles educativos, tiene que ocuparse de la lectura, entendiéndola...

Ante académicos reunidos en el primer Congreso Nacional de Lectura e Interculturalidad, Luis Barjau ofreció la videoconferencia “Mesoamérica frente a España”, relación a la que consideró la primera experiencia entre culturas diferentes, que propició dos vertientes de desarrollo futuro: el...

Con la participación de la profesora Pamela Flores y del investigador Rafael Mondragón, se llevó a cabo el conversatorio “Diálogo acerca de lecturas y experiencias interculturales”, en el marco del primer Congreso Nacional de Lectura e Interculturalidad, organizado por el...

En el penúltimo día del primer Congreso Nacional de Lectura e Interculturalidad, la escritora mexicana Brenda Navarro dictó la conferencia magistral “Grietas que se vuelven socavones”, en la que disertó sobre la lengua materna como la cuna de la imaginación...

Durante la conferencia magistral “Entonación y motivación, herramientas mediadoras para la experiencia estética en la vocalización literaria”, Ximena Gómez Goyzueta, doctora en Letras Españolas por la UNAM, reconoció que la literatura y su lectura en voz alta, cantada o recitada...

El filósofo español Jaime Céspedes Gallego dictó la conferencia magistral “La lectura o la vida, elogio y crítica de la cultura literaria”, en el marco del Congreso Nacional de Lectura e Interculturalidad, en la que reflexionó sobre la importancia de...

En su participación en el Conversatorio “Migración, identidad y literatura: tres miradas, un continente”, organizado por el plantel Oriente, tres especialistas dialogaron sobre la urgencia de tejer la interculturalidad en los espacios de acogimiento de migrantes, así como de mirar...

Para Carlos Lomas García, doctor en Filología Hispánica y catedrático de Lengua Castellana y Literatura en el Instituto Núm. 1 de Educación Secundaria de Gijón, la enseñanza del lenguaje debe atender a la mejora de las destrezas comunicativas del alumnado...

Con el análisis de textos y de autores como José Emilio Pacheco, Juan Rulfo, Jorge Semprún y José Joaquín Blanco, que permitieron determinar sus aportes a la cultura de su tiempo, docentes del Colegio de Ciencias y Humanidades participaron en...

El conversatorio “Experiencias docentes en torno a la realidad intercultural” formó parte del programa del segundo día del Congreso de Lectura e Interculturalidad. En él, los docentes María Isabel Gracida Juárez, María Alejandra Robles Valadez, Arcelia Lara Covarrubias, Silvia Hernández...