El Consejo Interno del plantel Oriente se reunió el 8 de septiembre en una sesión ordinaria, en la que, entre otros puntos, se acordó la integración de las comisiones Estudiantil, Académica, de Seguridad, de Salud, de Igualdad de Género e Infraestructura y Servicios, que respondan a necesidades o problemáticas en la comunidad de este centro educativo
En la sesión presidida por la maestra Patricia García Pavón, el pleno de este Consejo solicitó tiempo y espacio para el inicio de los trabajos de las comisiones mencionadas, cuyo propósito es dar una salida o una respuesta satisfactoria a asuntos que ameriten la atención de los integrantes de este órgano colegiado.
Asimismo, reiteró su petición para tener a disposición el reglamento completo de las atribuciones del Consejo Interno de la Escuela Nacional del Colegio de Ciencias y Humanidades.
Otro punto que se trató fue el tema de las personas con capacidades diferentes, especialmente, quienes utilizan silla de ruedas, a fin de que se cuente a la brevedad con rampas, accesos y salidas para el profesorado y el estudiantado que requieren de este apoyo.
Sobre este punto, la maestra García Pavón destacó que la actual directiva continúa con el proyecto para la colocación de rampas y accesos para discapacitados, a través de una revisión minuciosa, para que se concrete de forma paulatino y gradual.
Señaló que este tema fue contemplado en las acciones y trabajos para la atención y preparación para el regreso a clases tras la pandemia, en las que se incluyeron labores de mantenimiento, pintura, revisión general de tuberías de gas y agua, supervisión de material y reactivos de los laboratorios curriculares y del Siladin.
Asimismo, la sustitución de pisos en algunos laboratorios, cambio de 70 lámparas en salones, luminarias en la zona deportiva de la escuela y sustitución de alumbrado en la velaría, así como una mayor iluminación en la salida de la puerta 3.
Además, resaltó el diálogo sostenido con permisionarios y autoridades de las alcaldías Iztapalapa e Iztacalco para normar el servicio de transporte escolar, a fin de garantizar la seguridad a las y los estudiantes, y con el mismo propósito la supervisión que se realiza en el sendero seguro y la verificación del funcionamiento de los botones de pánico.
García Pavón también se refirió al proyecto “Escuela sustentable” con el cual se pretende crear y acondicionar invernaderos y colectar agua, en apoyo a la educación ambiental de las y los jóvenes en este centro educativo.
