Comunicación y género, así como Enseñar y aprender comunicación ¿Para qué?, fueron los números 5 y 6 presentados por el Comité Editorial de Mediaciones, revista académica de comunicación del Colegio de Ciencias y Humanidades.
Como parte del comité editorial de esta publicación, la profesora Norma Irene Aguilar Hernández, abrió la presentación y dio la bienvenida a los asistentes virtuales que se dieron cita el pasado 28 de septiembre.
Para iniciar, la Licenciada Maricela González, directora del CCH plantel Vallejo, agradeció al comité por la invitación y reconoció la colaboración de las participantes por sus escritos y del cómo visualizan el tema central, enfocados a la equidad de género. “Éste es un tema en el que estamos muy involucrados en el plantel, en el Colegio, y a su vez, en la Rectoría; por ello, estamos obligados moralmente a trabajar y a escuchar a la comunidad constantemente”, comentó la directora.
Posteriormente, la Maestra Giselle Melchor Rojas, del CCH Sur, habló sobre “El fenómeno de la mujer en la nueva televisión”, artículo de su autoría que analiza el rol de la mujer en las telenovelas y series aunadas al narcotráfico, en donde generalmente, están en gran desventaja frente al varón. Asimismo, refiere que a la mujer se le sigue catalogando como un objeto sexual o moneda de cambio en beneficio del hombre.
Para continuar, las profesoras María Guadalupe Macedo y María Noelia Mansilla Pérez, de la Universidad Nacional de Salta, Argentina, compartieron parte de su trabajo “Cuerpos marcados: El doble castigo femenino”. El caso de la Unidad Carcelaria Provincial de Salta número 4. Dicho trabajo problematiza la administración y el tratamiento de la criminalidad femenina en el contexto de esta ciudad.
Del mismo modo, las académicas Norma Irene Aguilar Hernández y Laura Noemy Pérez Cristino, presentaron “La literatura en el aula: Explicar la violencia y la configuración de la identidad juvenil con perspectiva de género a partir del cuento La costurera, de Eduardo Antonio Parra”; artículo que habla sobre el logrado diálogo que se ha logrado construir con el alumnado para intercambiar ideas que involucran el aprendizaje de los contenidos, encaminadas a la orientación de reflexiones didácticas en materia de género.
Para concluir, se abrió una ronda de preguntas y respuestas, al tiempo de agradecer a las y los asistentes a la presentación de estos números de Mediaciones, cuya propuesta busca ser una ventana para mirar desde el campo de la Comunicación, y donde caben todas las miradas y los puntos de vista.
