Con una sencilla ceremonia en el plantel Naucalpan del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), donde se entregaron constancias de participación, concluyó el Seminario virtual Retórica, Literatura y Docencia, en el que interactuaron alumnos de Educación Media Superior y de los últimos semestres de la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas de la UNAM.
Los cecehacheros del Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental, a cargo del maestro Keshava Quintanar Cano, recibieron algunas lecciones de quienes cursan la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas en la FES Acatlán, lo cual permitió a éstos ejercer la práctica docente.
Rafael Eduardo Estrada Gómez, apenas egresado del plantel Naucalpan, consideró que esta convivencia fue muy satisfactoria: “Tuvimos una primera clase a finales de febrero y otra a inicios de marzo, participamos en el Encuentro de Retórica. Fuimos como ocho alumnos. Todo en línea”, destacó el próximo alumno de Administración de la FES Cuautitlán.
Para Aimée Danae Hernández fue muy interesante conocer las experiencias de quienes ya estudian Letras Hispánicas, pues pretende estudiar Letras Clásicas en CU. “Me convencieron de estudiar Letras. Traía la motivación y éste fue un último empujón”, aseguró la recién egresada.
Brenda Carreño Olmos, profesora del Taller de Análisis de Textos Literarios del plantel Naucalpan, consideró que para los ahora egresados de la licenciatura “el encuentro con los jóvenes cecehacheros sirvió para conocer la práctica docente de cerca. Logramos el objetivo de estar con los chicos y hacer que se interesaran en la literatura”.
El seminario, que lleva poco más de dos años, lo dirige la doctora Verónica Hernández Landa Valencia, de la FES Acatlán, y el maestro Keshava Quintanar Cano, director del plantel Naucalpan, quien celebró que los chicos hayan participado en esta convivencia, agradeció su compromiso y se dijo interesado en seguir promoviendo este tipo de actividades.
