A 20 años de su inauguración, el Sendero Ecológico del plantel Sur, único en el bachillerato universitario, se ha convertido en un espacio para la docencia y formación de profesores, así como para la investigación, difusión y vinculación con diversas instancias de la UNAM.
Lo anterior, de acuerdo con Cecilia Garduño Ambriz, coordinadora del seminario “Siladin: Ecología Urbana. Educación Ambiental Cuidado del Entorno”, quien explicó que como parte de la celebración se presentará la Guía para el Profesor. Visita al Sendero Ecológico.
La maestra del área de Ciencias Experimentales explicó que este documento incluye un listado florístico de alrededor de 80 especies, pero
“también tenemos especies de helechos, hongos, infinidad de aves e insectos. Hay una gran diversidad biológica, por lo que es importante conservar este espacio”.
Sobre la creación del sendero, Garduño Ambriz recordó que varios profesores realizaron la iniciativa para rescatar la vegetación autóctona. Entre los planes de trabajo, destacó la puesta en marcha de estrategias didácticas, las cuales abordan temas de ecología, ambiente y biodiversidad.
“Otra vertiente es la formación de profesores y se han dado en este tiempo 23 cursos; además, se han realizado investigaciones y estancias, a la par de proyectos PAPIME: uno sobre orquídeas y otro sobre la guía y la conservación del espacio”.
En cuanto a la propuesta educativa, precisó que tiene cinco vertientes. Por parte de los docentes se han realizado materiales de apoyo, como la Guía de secas y lluvia, trípticos para alumnos, una monografía del Pedregal de San Ángel y paquetes didácticos.
También se han desarrollado estrategias educativas sobre la biodiversidad del sendero, la rehabilitación de su vegetación y actividades de formación para alumnos, entre otros.
“Debido la gran cantidad de trabajos de investigación, se ha buscado su difusión a nivel nacional e internacional. En muchos años se ha tenido participación en foros, congresos y diversos eventos a nivel nacional e internacional para hablar sobre el sendero”, dijo.
Por último, la especialista destacó la vinculación con diversas instancias como la Facultad de Ciencias y el Jardín Botánico, con el apoyo de profesores de diversas áreas.
