Por primera vez, Naucalpan organizó una Jornada de Bienvenida para la comunidad estudiantil de tercer y quinto semestres, la cual surgió desde la Secretaría General local con la finalidad de acompañar a los jóvenes en el nuevo año escolar.
En este programa los alumnos recibieron información sobre cómo mejorar su aprovechamiento escolar y aprendieron los protocolos de seguridad física, autoprotección y cultura de la denuncia, protección civil, igualdad de género e inclusión, además de estilos de vida saludables, medio ambiente, plantel sustentable y cultura de la paz.
La titular de la secretaría, Berenice Ruiz Melgarejo, dijo que la Jornada de Bienvenida para tercer y quinto semestres contó con el apoyo de alumnos del centro educativo. En un primer filtro, se recibieron alrededor de 200 solicitudes para participar en este esquema, pero en un segundo proceso, solo 80 estudiantes apoyaron como anfitriones.
Si bien estas jornadas forman parte de una tradición en el centro educativo y están organizadas por los mismos estudiantes, lo cierto es que se limitaban a los alumnos de nuevo ingreso. Por ello, en esta ocasión, los anfitriones condujeron a compañeros del mismo grado o más avanzados para conocer las instalaciones, programas, procesos y servicios del Colegio.
“La recepción entre pares es muy atractiva para alumnos de primero, pero vimos que también funciona para tercero y quinto. Aparte de recibirlos, se les da un recorrido a través de los distintos departamentos para que les brinden información sobre el semestre que cursarán y de qué manera pueden apoyarlos en su trayectoria escolar”, dijo la funcionaria.
Asimismo, destacó que se contó con un gran apoyo por parte de los anfitriones: “unos se quedaban los dos turnos y otros estuvieron los cuatro días de la semana, incluso prometieron regresar para la bienvenida de sus compañeros de primer semestre”.
Las sedes de las charlas fueron los auditorios Antonio Lazcano y José Sarukhán del Sistema de Laboratorios para el Desarrollo y la Innovación (Siladin), así como la sala de teatro del plantel.
Por último, Ruiz Melgarejo dijo sentirse muy animada por la gran participación en este programa, “porque se hizo un ejercicio muy bonito de comunidad, de aprendizaje, de sensibilidad ante los temas del plantel; por otro lado, que ellos también sintieran una recepción cálida de parte de su plantel y qué mejor que con la guía de sus propios compañeros”.
