Profesoras del Área de Talleres presentaron a la comunidad del plantel Azcapotzalco, el pasado 10 de octubre, el libro Medeas y Medusas. Ensayos transversales e interdisciplinarios con perspectiva de género.
En las presentaciones de cada uno de los capítulos del libro se dio un espacio para que cada autora explicara el suyo. En el artículo “Feminismo en voz alta, tsunamis, Spoken Word y formas poéticas contemporáneas; la política del cuerpo”, Maralejandra Hernández explora cómo la poesía en voz alta, particularmente el spoken poetry y los slams poéticos, se convierten en un espacio de interacción donde la voz cobra vida, se transforma y se hace eco de las vivencias y luchas de las mujeres.
En el ensayo titulado “Roles adoptados por mujeres ante el machismo y el patriarcado. Personajes femeninos en tres autoras mexicanas”, la maestra Patricia Trejo Martínez indaga, desde el análisis literario y social, obras de Ángeles Mastretta, Rosario Castellanos y Laura Esquivel para evidenciar aquellas mujeres en la literatura que rompen la norma y los moldes establecidos por las creencias de sus épocas para dar ejemplo a generaciones futuras.
Por otro lado, el ensayo “Estereotipos y arquetipos de la feminidad desde la masculinidad. Construcción de la mujer en la literatura”, escrito por María Luisa Trejo Márquez, trata sobre la violencia simbólica de los hombres.
El ensayo “La virginidad femenina, una cuestión de honor”, elaborado por Ana Gloria Cardona Silva, tiene el propósito de mostrar cómo, a través de la historia, los términos virginidad y honor se han entrelazado, las más de las veces, como una férrea cadena que ha intentado, controlar y someter esa fuerza vital: la sexualidad femenina.
Finalmente, “Antígona y Antígonas: el ineludible deber fraternal”, es el ensayo escrito por Esperanza Lugo, quien aborda la figura clásica de «Antígona» de Sófocles, a quien Creonte prohíbe enterrar el cadáver de su hermano Polinices. Para su hermana, darle sepultura es un deber ineludible, así eso implique desobedecer la ley terrenal y perder su propia vida.
“El libro y este evento buscan reforzar el eje de igualdad de género en el CCH, así como mostrar las voces e ideas de académicas con respecto a obras literarias que pueden usarse y analizarse en el salón de clase”, resaltó la coordinadora de la publicación.
