El Departamento de Psicopedagogía tiene el objetivo de apoyar a los estudiantes con orientación educativa y psicológica para lograr un adecuado desempeño a lo largo de su trayectoria escolar en el Colegio, para ello les proporciona información oportuna para la toma de decisiones en momentos clave para su desarrollo profesional y personal.
Antes de la pandemia, organizaban en cada plantel pláticas de bienvenida, de selección de asignaturas y de carreras, aplicación de la prueba de intereses y aptitudes PROUNAM e INVOCA, así como ciclos de conferencias sobre intereses y problemas juveniles. Para los padres de familia también se planeaban actividades.
La situación cambió por la pandemia, pero no por ello se ha descuidado al alumnado, ya que las actividades se siguen realizando a través de los medios digitales, ya sea en las redes o por medio de videoconferencias. Por ejemplo, en Vallejo se llevó a cabo la videoconferencia “Escuela para Padres”, impartida por personal de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles y el Departamento de Psicopedagogía, con padres de alumnos de primero, tercero y quinto semestres.
En la bienvenida se les dieron a conocer los espacios de servicios y apoyo del plantel, se les orientó para atender situaciones de la vida académica de sus hijos. Les mencionaron las alternativas que ofrece el CCH cuando los alumnos reprueban, como son los extraordinarios, el Programa de Apoyo el Egreso (PAE), el Programa de Acreditación Inmediata (PAI), el Programa de Acreditación en Línea (PAL), además de las Asesorías Preventivas y Remediales y las Estrategias de Estudio y recientemente el programa de Recursamiento Inmediato Intensivo en Línea (RIIL).
Asimismo, se presentó el Programa de Orientación para la Carrera, el cual consiste en varias actividades como: La exposición de Orientación Vocacional Al encuentro del mañana; El estudiante orienta al estudiante; Jornada Universitaria de Orientación Vocacional; Pláticas de Orientación Vocacional; Talleres de Toma de Decisiones y la aplicación de Pruebas de Intereses Vocacionales. Hicieron un recorrido por el plan de estudios para que supieran cuántas materias cursarán sus hijos y se les enseñó cómo consultar el historial académico.
Desde que el joven ingresa al CCH establece un compromiso de continuar con sus estudios y cumplir con un propósito vital, señaló Julia Gaspar en la plática “Proyecto de vida y elección de carrera”, transmitida a través de la página de Facebook del Departamento de Psicopedagogía del plantel Oriente.
Los adolescentes, subrayó la psicóloga, deben tener metas claras y autocontrol. Para que lo anterior resulte productivo, el alumno debe preguntarse qué desea lograr en los próximos años, a nivel profesional y personal, a corto o largo plazos. Es fundamental identificar y analizar las ventajas con las que se cuentan y los obstáculos a superar, así como las acciones a seguir para cumplir los planes proyectados. Los recursos que le facilitan la labor al joven son el apoyo familiar, los conocimientos proporcionados por la escuela y compañeros con proyectos de vida similares.
Ubicación de los departamentos de Psicopedagogía en los planteles:
Azcapotzalco
Edificio T, planta alta
psicopedagogía.azcapotzalco@cch.unam.mx
Naucalpan
Edificio J, planta alta
psicopedagogía.naucalpan@cch.unam.mx
Vallejo
Edificio E, planta baja
psicopedagogía.vallejo@cch.unam.mx
Oriente
Edificio de Escolares
psicopedagogía.oriente@cch.unam.mx
Sur
Edificios U y R, planta alta
