Los profesores Fátima Sandra Rubiales Sánchez, Hugo González Sigüenza y Jesús Castañeda Espinosa participaron en el ciclo De profesor a alumno, para presentar las asignaturas de Cálculo Diferencial e Integral, Probabilidad y Estadística, y Cibernética y Computación, optativas del Área 1 de estudios del Colegio, que si bien, reconocieron, son difíciles, con dedicación les puede den dar grandes resultados.
En la sesión, los docentes advirtieron a los jóvenes de la importancia de hacer una buena selección de materias, pues acaba siendo una decisión importante en sus vidas, la cual, sostuvieron, debe ser tomada considerando la utilidad, los intereses y aspiraciones de los alumnos y no simplemente porque luzca más fácil o difícil de acreditar.
Fátima Sandra Rubiales explicó que Cálculo Diferencial e Integral I-II son importantes para quien quiere estudiar la carrera de físico-matemático e ingeniería.
“La asignatura tiene un enfoque disciplinario, estudia conceptos como variación y acumulación, se aprenden técnicas y procedimientos, analizando diversas situaciones dentro de las matemáticas, ciencias como biología, Economía y Física. En lo didáctico usamos el modelo constructivista para la resolución de problemas vía TIC, generamos pensamientos relacionados”, señaló.
Hugo Sigüenza habló sobre Probabilidad y Estadística, “que sirve para cualquier carrera y se aplica en muchas circunstancias de la vida cotidiana, así como en las ciencias, crea un contacto con la aplicación de las matemáticas.
Estadística es una teoría de la información que analiza datos para hacer inferencias, se manejan gráficas, descripciones, interpretaciones y se estudia el azar, la probabilidad, la toma de decisiones y sus aplicaciones. Buscamos información, a través de muestras, sobre el comportamiento de poblaciones y resolvemos problemas a partir de contexto”, añadió.
Jesús Castañeda Espinosa comentó sobre Cibernética y Computación, que estudia la historia de la cibernética, aplicaciones en la robótica, realidad virtual y aumentada, circuitos lógicos, metodología de solución de problemas, estudiamos el lenguaje de programación orientada a objetos con Java, las estructuras del control de secuencias, el polimorfismo; constructores, colaboración y herencia de clases y la interfaz gráfica del usuario, finalizó.
