Conformar un equipo de trabajo colaborativo entre Psicopedagogía del CCH y el COE; replicar buenas prácticas, reconociendo dentro de las mismas, la autoría intelectual; promover y difundir actividades mutuas y desarrollar en conjunto programas anuales de orientación integral, son algunos de los acuerdos de la reunión entre psicopedagogos y funcionarios del Colegio y de la Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE) de la UNAM.
También, desarrollar en conjunto un modelo de Orientación Especializada individual y grupal, que sirva como ejemplo de trabajo para otras facultades y escuelas, y presentar anualmente informes, que permitan mejorar la orientación psicopedagógica y desarrollar estrategias pertinentes de intervención.
Para los estudiantes del CCH, ser escuchados y tomados en cuenta en sus diversas necesidades pedagógicas, de orientación educativa y personales, “les cambia la vida, y eso es lo que hace la DGOAE y los departamentos de Psicopedagogía de los planteles”, subrayó Benjamín Barajas Sánchez, director general del Colegio.
Luego de haber escuchado las presentaciones de los servicios brindados para los alumnos por parte de la DGOAE, así como las prácticas de éxito del Colegio, el funcionario hizo un reconocimiento a los integrantes de los departamentos de Psicopedagogía de los cinco planteles del CCH, “porque atienden a más de 55 mil alumnos y son profesionales que acompañan la orientación educativa y asesoría de los jóvenes con heroísmo”.
En la reunión virtual a la que asistieron los jefes de Psicopedagogía de las cinco sedes que integran la institución, Germán Álvarez Díaz de León, director general de la DGOAE, reconoció que “lo que nos reúne es que creemos que los esfuerzos que hacemos a diario en beneficio de los alumnos valen la pena, porque podemos rescatar vidas, formar ciudadanos y pumas con valores”.
“Cuando se une el trabajo de las dos entidades, sale a flote lo mejor de cada una de ellas y es de reconocer el gran esfuerzo que nuestros compañeros hacen por el bien de nuestros alumnos”, apuntó tras escuchar las exposiciones de ambas entidades y dar a conocer que la DGOAE ya cuenta con una guía de carreras en versión digital y que será el CCH el primero en contar con ella.
Resultados
Wendy Bautista Montoya, coordinadora del Centro de Orientación Educativa (COE), de la DGOAE, presentó los servicios que ofrecen para los estudiantes de bachillerato universitario, así como los puntos de encuentro del Departamento de Psicopedagogía del CCH con ellos.
“Gracias por la oportunidad de conocernos, porque nos gustaría trabajar más de la mano con ustedes, para crecer juntos en beneficio del alumnado” refirió la funcionaria, tras ofrecer datos y estadística sobre el sitio DGOAE te orienta, que registró 8 mil 737 visitas y más de 33 tres mil evaluaciones en el 2020 y 86 mil, 898, hasta junio del 2021.
En cuanto al CCH, ofrecieron Orientación Especializada en línea a 318 alumnos, la mayor parte de Azcapotzalco (77), seguidos por los de Sur (71), Oriente (62), Naucalpan 60 y Vallejo (48). Mientras que en el rubro de cursos y talleres 219 fueron para Azcapotzalco, 206 para Naucalpan, 194 para Vallejo, 318 para Oriente y 298 para el Sur.
Mayra Monsalvo Carmona, secretaria Estudiantil del Colegio, se refirió a las prácticas exitosas del CCH y subrayó la importancia de estar coordinadas ambas dependencias, para atender a una población de 57 mil 162 alumnos de los cinco planteles, así que, “qué mejor que tener aliados como la DGOAE, para poder apoyarlos y crear más estrategias de trabajo colaborativo y estructurado, en beneficio del alumnado del Colegio”, aseveró.
Hugo Morales Ortiz, jefe de Psicopedagogía del CCH, presentó los resultados de los programas PROUNAM e INVOCA, donde se atendió un total de 11 mil 901 alumnos; sobre la selección de las asignaturas para quinto y sexto semestres, a 12 mil 582 estudiantes; en elección de carrera a 12 mil 12 alumnos, y en el Programa de Apoyo Psicopedagógico para Estudiantes, a 10 mil 245. Además, se creó el “Sitio del Estudiante” para informar y orientar a los alumnos sobre el Modelo Educativo, temas de Psicopedagogía y estudios durante su paso por el CCH.
