Después de dos años de trabajo en línea por la pandemia y el retorno de la presencialidad en este ciclo escolar, el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) se congratula de que las manifestaciones artísticas ocupen de nuevo los escenarios, esta vez enriquecidas con las ventajas que brinda la tecnología, pero siempre con el ímpetu de sus hacedores y la curiosidad de los jóvenes, señaló Rommy Guzmán Rionda, jefa del Departamento de Difusión Cultural del CCH.
“Queremos retomar el trabajo. Una de las primeras acciones es la promoción de todos los talleres que ofrecemos desde la Dirección General y que se imparten en los cinco planteles, además de la oferta local de cada centro escolar, de manera que los estudiantes se puedan acercar, conocer, inscribirse e iniciar las actividades de teatro, danza, música y creación literaria”, dijo.
Crean sinergias
Rommy Guzmán anunció que a la oferta cultural se sumarán talleres, pues “el semestre pasado nos vinculamos con la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) y tuvimos la participación de alumnos del Colegio de Literatura Dramática y Teatro. Nos ofrecieron tres talleres de diferentes temáticas teatrales, también se impartió un taller de creación literaria y de fotografía a través del celular. Este año buscamos sumar propuestas de la Facultad de Música”.
Aunado a lo anterior, compartió que se trabaja de la mano con algunas direcciones de la Coordinación de Difusión Cultural UNAM, como es Universo de Letras, que ofrece cada mes actividades en los planteles para fomentar la lectura.
“La Filmoteca de la UNAM regala talleres para la comunidad cecehachera sobre apreciación cinematográfica o cómo leer el cine, entre otros; también la Dirección de Música ofrece conferencias magistrales sobre apreciación musical”, expuso.
Asimismo, la Dirección General de Atención a la Comunidad brinda un programa de conciertos didácticos de ópera (Bellas Artes en la UNAM, el Arte del Canto), así como la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México a través del programa de Promotores Culturales Comunitarios.
Además, dijo que existe contacto con muchos artistas independientes, con el Fondo de Cultura Económica (FCE), incluso egresados del Colegio regresan y ofrecen charlas y talleres.
“El Colegio y Difusión Cultural han sido semillero para que muchos chicos encuentren su vocación, se vayan y regresen y retribuyan mucho de lo que esta institución les ha dado”, expuso.
Próximos eventos
Para este año, Guzmán anunció que el departamento a su cargo llevará a cabo las muestras de teatro, danza, coral e instrumental para presentar el trabajo que los alumnos realizaron en el ciclo escolar, como resultado de lo que aprendieron.
Además, se celebra el Festival de Música Popular, los encuentros de Creación Literaria de alumnos y maestros, así como la presentación de la Antología de Creación Literaria de Profesores en el Palacio de Minería.
También se realizará el Segundo Encuentro Latinoamericano de Teatro, evento que el año pasado reunió a profesionales de los estados de Querétaro y Tabasco, y de países como Argentina, Chile y Bolivia: “fue muy rico escuchar a los compañeros sobre sus experiencias de enseñanza del teatro”.
En materia de formación, dijo que se dará continuidad al Segundo Seminario de Difusión Cultural del CCH, un espacio donde se invita a diferentes personalidades a que dicten conferencias magistrales dirigidos a los jefes de Difusión Cultural locales y los profesores que imparten educación artística.
En este sentido, destacó que se han sumado al llamado de la equidad de género en los espacios universitarios. Explicó que en música surgió el área de pianistas para dar mayores espacios a las mujeres, con el fin de que se expresen a través del arte ya que es una disciplina dominada por los hombres. Por último, recordó que se participó en las actividades que conformaron el 25N Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Siguen los retos
El aspecto tecnológico cambió el paradigma de cómo hacer las cosas, aun cuando en el arte se hicieron muchas actividades de manera virtual; fue muy complejo, en particular para las artes vivas (teatro, danza, música), que independientemente del esfuerzo que los maestros hacían para llevar a cabo sus clases era complicado, pues se necesitaba el contacto presencial con el alumno. No obstante, algunos programas de actividades en línea formaron públicos, como fueron las tertulias literarias.
Bajo este contexto, Rommy Guzmán dijo que muchos maestros del área han referido que actualmente los chicos son más dependientes de la tecnología, son más inmediatos, se distraen fácilmente y su atención dura menos.
Por lo anterior, indicó que se deben buscar mecanismos para dar contenidos culturales: “no es fácil y será un gran reto para nosotros, no obstante, estamos con toda la disposición para escuchar, observar qué necesitan los jóvenes y ver de qué manera podemos dar continuidad a su formación cultural”.
Consolidar proyectos
Sobre los proyectos a futuro, manifestó que es importante consolidar el trabajo que desarrollan la Orquesta y el Coro Interplanteles del CCH y los integrantes que próximamente culminarán su bachillerato, si lo desean, pueden seguir formándose en el Colegio.
También está la idea de crear una compañía de danza y de teatro que represente al CCH con alumnos de los cinco planteles; así como hacer realidad la iniciativa “El Arte al Aula”, que tiene el propósito de llevar poetas, músicos, bailarines, artistas, actores, actrices a los salones de clase para que platiquen a los chicos sobre su arte y disciplina.
Por último, la académica destacó que pese a las dificultades de infraestructura y presupuesto y de la falta de capital humano para atender a una mayor cantidad de estudiantes del CCH, se hace un gran esfuerzo entre los cinco planteles y la Dirección General para llevar a cabo un gran número de actividades: “aún nos falta mucho, pero le estamos echando muchas ganas”, finalizó.
