Ganar la Beca Jóvenes en Acción con el trabajo The Great Wall les dio a la alumna Leslie Rentería Cervantes y a los estudiantes Diego Alejandro López González, Chrisian Kalid Bautista Zavala y Sergio Emiliano Zavala Vega, la oportunidad de viajar a Estados Unidos y visitar Vermont, Ohio, Washington y Boston, para interactuar con sus pares de otros países y especialistas de diferentes áreas.
Este programa se realiza por la Embajada de Estados Unidos en México y la Secretaría de Educación Pública (SEP) para promover el liderazgo en los jóvenes y que se conviertan en agentes de cambio, fortalecer lazos entre los jóvenes participantes. El trabajo que presentaron los cecehacheros fue bajo el tema “Creatividad. Innovación y emprendimiento”.
En entrevista, los alumnos comentaron que convivieron con familias de dicho país, por lo que fue un intercambio cultural; aprendieron más sobre el idioma inglés, fortalecieron el dominio de este idioma y realizaron visitas a lugares emblemáticos de Estados Unidos.
Como parte de las actividades conocieron el Departamento de Estado de Estados Unidos (International Exchange Alumni Affairs), el Centro de Brattleboro, en Smithsonian, Cuyahoga County Public Library, entre otros.
Para los estudiantes de quinto semestre, ganar esta beca fue una valiosa experiencia, pues consideraron un orgullo representar a la UNAM y al CCH en este evento internacional; además, contribuyó a su desarrollo personal y académico, a adquirir seguridad, ser más autónomos y que con disciplina y trabajo se puede lograr lo que se desea.
Dicho programa les brindó la oportunidad de participar en diversos talleres como los relacionados con la inclusión, cultura financiera, enseñanza del idioma inglés y conciencia ambiental.
Tras la presentación de su proyecto y la retroalimentación, los estudiantes harán los cambios necesarios en su trabajo para involucrar a más integrantes de la comunidad, ya que es importante sumar voluntades y compromisos. Esta experiencia, dijeron, fue un parteaguas n su vida.
Por último, agradecieron el apoyo que tuvieron de la Mediateca y a los profesores Sara Noemí Morales Durán y Gilberto Zamora.
