“Aprender otro idioma abre un segundo universo por conocer, es decir, se multiplican las oportunidades. Por lo que admiramos a los alumnos por este esfuerzo adicional. Ustedes son la prueba de que estamos haciendo bien las cosas en el Colegio”, afirmó el director general del CCH, Benjamín Barajas Sánchez, durante la ceremonia de entrega de diplomas de los Cursos extracurriculares de Inglés V y VI que se impartieron en los cinco planteles.
Como Colegio, destacó, “siempre nos hemos sentido orgullosos de nuestros departamentos de idiomas y de sus profesores de inglés y francés; nos llevan ventaja en las estrategias de enseñanza de lengua, hemos aprendido muchísimo de su trabajo y cada vez que revisamos el currículum tomamos las buenas experiencias de ustedes”.
En este sentido, subrayó que la generación 2019 es especial ya que alcanzó un número histórico de egreso: 78 por ciento; “son realmente la realización del Modelo Educativo. Es mi generación, ya que entraron en 2018 cuando inicié esta gestión, son mi regalo porque han demostrado que ante la adversidad pueden trabajar y enfrentar los retos y superarlos”.
Al referirse a los estudiantes que culminaron los cursos, María Elena Juárez, secretaria Académica del CCH, expresó que cuentan con posibilidad de continuar con el estudio del inglés como segunda lengua, lo que les permitirá tener acceso a otras culturas, otras formas de vida y de pensamiento, así como estudiar algún posgrado en otro país.
Por su parte, los directores de los planteles Azcapotzalco, Naucalpan, Vallejo, Oriente y Sur coincidieron en señalar los beneficios que aportará a su formación académica, profesional y laboral el estudio del inglés, y subrayaron el esfuerzo y dedicación que cada uno puso, sobre todo en las actuales circunstancias provocadas por la pandemia.
Plus en la formación
Los alumnos que participaron en los Cursos extracurriculares de Inglés V y VI para el tercer año del bachillerato en el Colegio, durante el ciclo escolar 2020-2021, en los cinco planteles, ampliaron sus conocimientos para el logro del Nivel A2+ y algunos descriptores del Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), informó Araceli Mejía Olguín, jefa del Departamento de Inglés del CCH.
“El desarrollo de una competencia comunicativa a nivel intermedio-bajo les permitirá a los estudiantes ingresar a la licenciatura con un dominio de lengua suficiente, para llevar a cabo tareas como la consulta de fuentes en inglés y la participación en convocatorias y programas de movilidad académica internacional”, destacó.
En este sentido, la académica informó que de los 15 mil 969 alumnos que solicitaron ingresar, 507 obtuvieron un lugar en alguno de los tres grupos de cada plantel, de los cuales 429 culminaron, es decir, 85 por ciento, “a pesar de las contingencias derivadas por la pandemia y los paros de actividades en algunos planteles”.
Herramienta para el futuro
Para la alumna Valeria Montserrat Colín Pérez, del plantel Oriente, el idioma inglés es una herramienta que le apoyará en sus proyectos futuros, desde los profesionales, laborales y de esparcimiento. “Siempre he creído que la clave del éxito es el conocimiento, no conozco a una persona exitosa que no sepa hablar inglés. Hablamos del idioma universal que nos ayuda a conectarnos sin importar en qué lugar del mundo estés y que se pone a nuestro alcance gracias al CCH”.
Por su parte, Angélica Gutiérrez García, estudiante del plantel Azcapotzalco, reconoció que el inglés le traerá grandes oportunidades en su vida profesional y personal.
“Estoy segura de que pronto nos daremos cuenta de que podemos usar este lenguaje como una forma de interactuar con los demás. (…) nos ayudará mucho hacer investigación en la Universidad, tener la oportunidad de estudiar en el extranjero, tener mejores oportunidades laborales o poder seguir aprendiendo para obtener una certificación”.
En su intervención, Martha Patricia Ruiz Cornejo, alumna del plantel Naucalpan, resaltó que los cursos de inglés contribuyen a tener gusto por el idioma, por la cultura y sobre todo a dar continuidad a su estudio. Le permitió, dijo, aumentar las ganas de seguir aprendiendo, “pues es bien sabido que saber inglés tiene una importancia muy grande para nosotros como futuros profesionales y aún más allá (…) aprender otro idioma puede contribuir a un mejor futuro, a la posibilidad de una mejor comunicación en distintas partes del mundo, a tener acceso a un idioma universal”.
