El objetivo del diplomado “El montaje teatral en el contexto del bachillerato universitario” es hacer teatro dentro del Colegio con herramientas metodológicas para que los docentes que lo realizan “impulsen procesos creativos de manera más eficaz, con actividades y ejercicios puntuales”, señaló la doctora Olivia Barrera Gutiérrez, al inaugurar las actividades.
Esta actividad académica se organiza con la finalidad de que docentes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) vivan la experiencia del proceso del montaje teatral, al crear una puesta en escena en el contexto teatral universitario, con el objetivo de que pueda ser replicado en las aulas.
Así, se trata de ofrecer un abanico para que cada profesor se apropie de técnicas que, según considere, puedan funcionarle en cada uno de los procesos creativos que decida ejecutar en el montaje teatral con sus alumnos, preciso la profesora del plantel Naucalpan.
En el evento inaugural, realizado en el Auditorio del 6º piso de la Dirección General de la ENP, Barrera Gutiérrez explicó que la manera de trabajar será que el docente se convierta en alumno para desarrollar cada uno de los módulos, con la presentación final de una obra de teatro.
Para ello, los trabajos se encuentran diseñados en “dos grandes bloques; en el primero de ellos se verán procesos creativos como la es la creación del personaje y la voz y cuerpo; y en el segundo el montaje de la obra, donde se verá entre otros temas el análisis de texto para el montaje y la producción”.
Este encuentro, realizado del 22 de mayo al 5 de agosto, está organizado en seis módulos para abordar el desarrollo teatral con ejes temáticos relacionados con la creación del personaje, el manejo de cuerpo en escena o la producción escénica.
Los primeros cinco módulos tienen una duración de 20 horas, y, para el último, será de 50 horas, correspondiente al montaje de la obra. Además, el cierre constará de 10 horas.
La distribución de los módulos es la siguiente: Módulo 1. Creación de personaje; Módulo 2. La voz para el teatro; Módulo 3. El cuerpo en escena; Módulo 4. Análisis dramático para la puesta en escena; Módulo 5. Producción escénica, y Módulo 6: Montaje teatral.
Las actividades del diplomado se desarrollan de manera presencial en instalaciones artísticas de la ENP plantel 7 “Ezequiel A. Chávez”, y vía Zoom. Al finalizar el diplomado, los participantes presentarán el montaje de una obra teatral, ante un público.
Entre los instructores del diplomado, destacó, se encuentran los profesores, actores y productores Joaquín del Río, Elisa Mass, Guillermina Campuzano, Juan Alberto Alejos y Maricarmen Núñez.
Además, se tiene la intención de conformar un grupo de docentes interesados en hacer teatro en los cinco planteles, “desde la comunidad y para la comunidad del Colegio”.
Para concluir, Barrera Gutiérrez invitó a los profesores del Colegio que estén interesados en tomar el diplomado a inscribirse, pues aún hay tiempo de integrase a las actividades que concluyen en agosto.
Creación de personaje
El primer módulo del diplomado estuvo a cargo de maestro Joaquín del Río, de la Nacional Preparatoria. Los profesores tuvieron la oportunidad de compartir experiencias y analizar las características que conforman la creación de un personaje determinado y de acuerdo con el proyecto que se aborde, previo a la puesta en la escena teatral, televisiva o de cine.
Asimismo, conversaron sobre cómo los estudiantes del Colegio, con los recursos vivenciales y corporales que poseen, producen a los personajes a los que tienen que dar vida y el proceso donde la guía especializada del profesor de teatro es fundamental para que los alumnos no desborden emociones que puedan trastocar sus procesos creativos.
Para más información sobre este diplomado de Montaje teatral, puedes ingresar al portal del Colegio de Ciencias y Humaniades, en cch.unam.mx
