Ser estudiante del Colegio de Ciencias y Humanidades tiene numerosas oportunidades de desarrollo, no sólo académico, sino cultural, muchos de sus nuevos alumnos lo saben e ingresan a sus aulas con metas establecidas. Los laboratorios Siladin, su Departamento de Idiomas, los Estudios Técnicos Especializados son muestra de la efectividad de su modelo.
Además, se mantiene a la vanguardia con nuevos proyectos educativos y se diversifica con acciones encaminadas a mejorar la enseñanza y formación de sus alumnos.
El CCH sostiene acuerdos con diversos centros de investigación y enseñanza de la UNAM, así como en el extranjero, donde se llevan a cabo intercambios de estudiantes, campamento de becas, estancias cortas y cursos.
Muchos alumnos de nuevo ingreso han expresado que a través de conocidos, amistades o familiares se han enterado de los viajes que han realizado los alumnos del Colegio al extranjero, razón que los decidió para elegir al CCH como primera opción.
Es real
El City College of Technology y el National Youth Science Camp en Estados Unidos, con científicos de la NASA, entre otros centros de investigación, fueron visitados por los jóvenes cecehacheros para presentar sus trabajos, realizar estancias de investigación y convivir con los especialistas en las sedes correspondientes.
En esos espacios presentaron investigaciones con relación al cuidado del agua, recursos naturales y preservación de mariposas, entre otros temas relevantes.
Un alumno del plantel Naucalpan obtuvo una beca para estudiar medicina en la Universidad de Toronto, Canadá.
En Francia, La Academia de Créteil fue centro de aprendizaje, enriquecimiento de ideas y realización de proyectos juveniles para nuestros estudiantes, quienes, entre otras cosas, desarrollaron una iniciativa pedagógica de cine e intercambiaron experiencias sobre el Modelo Educativo del Colegio.
Un proyecto de investigación, ganador a nivel nacional, de alumnos del plantel Sur los llevó a una competencia en Taiwán.
Noventa y dos estudiantes de los distintos planteles asistieron a estancias cortas donde trabajaron bajo la tutoría de un especialista, experiencia que les proporcionó nuevos conocimientos y habilidades para el proceso científico.
El programa Jóvenes en Acción, así como del Departamento de Idiomas, en las mediatecas, han sido fundamentales para la proyección de los estudiantes, quienes deben desenvolverse con profesionalismo en los lugares donde representan a la UNAM.
