La docencia es parte fundamental no sólo del Colegio de Ciencias y Humanidades sino de la Universidad en general. Tanto el Colegio como los profesores cuidan que esta labor se haga de manera profesional, ya que es la única forma de mejorar la calidad del aprendizaje y la enseñanza en el CCH.

En ese sentido, es sustancial para el Colegio contribuir con la formación e impulsar la actualización de los docentes por medio del Programa Integral de Formación Docente, el apoyo a los Seminarios Institucionales, los Seminarios Centrales de Seguimiento a la Aplicación y Evaluación de los Programas de Estudio Actualizados.

Pero esto no es suficiente, pues para mejorar las prácticas de la enseñanza y el aprendizaje es necesario que los resultados de las experiencias de los profesores en los Programas Institucionales de Asesoría y Tutorías, así como en los cursos, diplomados y talleres de formación académica se compartan en los espacios colegiados.

Es por este motivo que la Dirección General del Colegio, a través de sus secretarías y departamentos, durante el semestre 2020-1, realizó un ciclo de coloquios, con el objetivo de generar espacios permanentes de reflexión sobre las habilidades didácticas y disciplinarias, así como para promover la discusión sobre los problemas concretos que suelen presentarse en el ejercicio de la docencia. Como resultado del trabajo anterior, la Dirección General presenta esta breve memoria que da cuenta de la reflexión, el intercambio y las propuestas que fortalecerán la docencia y el aprendizaje en el Colegio.

Dr. Benjamín Barajas Sánchez

Director General del Colegio de Ciencias y Humanidades