El Comité Editorial se reunió en sesión extraordinaria, donde se presentó a Adriana Romero Nieto como coordinadora del Departamento Editorial; ella es licenciada en Literatura Latinoamericana, con maestría en Francia, además de editora y traductora.
Héctor Baca, secretario de Comunicación Institucional, abordó el punto uno: Textos de rotación, una colección cuyo propósito primordial es acercar a los alumnos del Colegio a los autores clásicos, “pensamos iniciar con El Divino Narciso, de Sor Juana Inés de la Cruz, Libro sin tapas, de Felisberto Hernández y Zozobra, de Ramón López Velarde, a los que se les sumarán una treintena de textos más”.
Todos son escritores importantes de la literatura hispanoamericana y autores que se pueden publicar, ya que están libres de derechos y se van a distribuir en formato digital para enriquecer el acervo. Baca Espinoza respondió a las dudas de los integrantes sobre los textos, y preguntó si estaban de acuerdo con su publicación, a lo que respondieron afirmativamente.
El punto dos, continuó Héctor Baca, fue sobre los libros de aniversario de los 50 años del Colegio, un texto es de entrevistas a profesores fundadores de todos los planteles, hay 29 en activo, pero se pudieron realizar 21; otro es El Colegio Vivo, con entrevistas a los excoordinadores y exdirectores. Se tiene planeado, continuó, hacer uno más con testimonios tanto de alumnos, exalumnos y profesores.
Romero Nieto retomó el punto, y adelantó el contenido de las entrevistas a los profesores fundadores, las cuales son abordadas desde un ángulo personal e histórico, la edición será enriquecida con imágenes del inicio del Colegio y otras de actualidad. También mencionó el libro sobre la historia del Colegio, donde se relatan los sucesos más relevantes de cada año, y un tercer libro que “es sobre los cecehacheros, aquellos que cursaron el Colegio y ahora tienen una posición relevante”; el Comité aprobó las publicaciones.
Los proyectos tres, cuatro, seis y siete, todos Infocab, tuvieron dictámenes favorables y serán publicados: Argumentación; Filosofía II; Historia Universal en caricatura, del mundo medieval al actual, y Memoria del Coloquio sobre didáctica y evaluación de los aprendizajes del Área Histórico-Social del CCH, respectivamente. El punto cinco, Aprender a leer, escribir, investigar, tuvo dos dictámenes favorables, pero al no ser Infocab, quedó pendiente de aprobación.
