El plantel Naucalpan celebró el Tercer Coloquio Conflicto Ucrania-Rusia y Contexto Internacional: A un Año de Guerra, espacio donde se destacó la importancia de que hechos de magnitud mundial sean discutidos para la formación crítica de los estudiantes del Colegio, ya que afectan y modifican el modo en que México se relaciona con el mundo.
El encuentro contó con la asistencia especial del director del plantel, Keshava Quintanar Cano, en la Sala de Teatro del plantel. Para el desarrollo del evento se señalaron cuáles serían los ejes temáticos de las distintas mesas que se presentarían a lo largo de la jornada.
La mesa fue nutrida por las participaciones de los docentes organizadores: Luis Alberto Salas González, Paola Andrea Melo Cepeda, Rogelio Aurelio Rojas Reyes, Atzimba Atleth Martínez Peralta y Juan Carlos Salazar Vidales.
Durante las intervenciones, los especialistas explicaron cómo los problemas de orden político y mundial son de interés para la educación, en específico para el Colegio, pues aunque los conflictos y fenómenos de este tipo tienen lugar en otras regiones del mundo, impactan en el modo de cómo México sostiene vínculos sociales, políticos y económicos con otras naciones.
Por ello, se insistió en que la formación del pensamiento crítico, la reflexión y una actitud responsable dentro de la sociedad (actitudes de los estudiantes del CCH) se adquieren cuando se estudia y dialoga en torno a fenómenos políticos que pueden determinar el orden mundial, la economía, el bienestar social, la paz, la producción de bienes y los intereses nacionales, entre otros.
Debido al valor actitudinal y disciplinario de estos temas, se invitó los estudiantes a que participaran y escucharan las mesas, pues éstas serían encabezadas por ponentes con un conocimiento de sumo valor respecto a los tópicos que se abordarían a lo largo del Coloquio.
Por su parte, los estudiantes tuvieron oportunidad de conocer la evolución del conflicto Ucrania-Rusia desde diferentes perspectivas, de la mano de sus profesores, a través de ponencias que generaron diferentes cuestionamientos, siendo un espacio propicio para el encuentro y reflexión universitaria.
