En la Biblioteca Rosario Castellanos, del plantel Azcapotzalco, se inauguró la exposición Bodegones, la cual es resultado del trabajo realizado el semestre anterior por los alumnos del grupo 623 de la asignatura de Taller de Expresión Gráfica, a cargo del profesor Óscar Méndez Dávalos.
Como parte de la Semana del Arte, celebrada del 4 al 8 de febrero, en esta exposición las y los jóvenes compartieron emociones y recuerdos, y dieron cuenta de su habilidad artística y conocimientos
La muestra fomentó la creatividad, la autoexpresión y la confianza en las habilidades artísticas de los alumnos: reconocer y valorar su esfuerzo. Además, se convirtió en un espacio donde la comunidad estudiantil compartió sus emociones e ideas, con el fin de promover la comunicación y el aprecio por el arte en todas sus formas.
En representación de la directora del plantel, el secretario General, Antonio Nájera Flores; y la jefa del Departamento de Difusión Cultural, Aída Jiménez Martínez, reconocieron el trabajo de los alumnos y su participación en este tipo de eventos fuera del aula.
“La exposición implica toda una serie de aprendizajes, habilidades motrices y, sobre todo, una sensibilidad que permite conectarse con el público y crecer personalmente”, expresó Nájera Flores.
Propuestas artísticas
Por su parte, el profesor Oscar Méndez precisó que “durante la Semana del Arte, galerías, museos y espacios independientes desarrollan propuestas culturales y artísticas, las cuales se difunden con el fin de que la sociedad sea parte de este contenido cultural, de ahí que nuestros jóvenes se suman a este objetivo y para disfrute de la comunidad cecehachera”.
En cuanto a la temática, explicó que “desde el siglo XVI los bodegones han sido uno de los géneros pictóricos artísticos más importantes y representativos, donde la acumulación de objetos y su composición genera un lenguaje visual. En este caso, los alumnos reunieron elementos de su cotidianeidad que los simboliza de alguna manera y que, a través de ellos, nos permiten ver sus intereses y pensamientos”.
Detalló que el proceso tomó cerca de un mes de trabajo, “desde la selección de los objetos, la organización y acomodo de los mismos hasta los primeros bocetos para llegar al dibujo final, utilizando la técnica de carboncillo sobre papel, uno de los materiales más antiguos que tenemos como seres humanos para la creación artística”.
De esta manera, cada una de las 14 obras expuestas fue un vistazo al mundo interior de los jóvenes, donde fusionaron su creatividad con la experiencia personal, invitando al espectador a conocer los sentires de la población juvenil.
Los resultados
“Me gustó usar el lenguaje visual para expresar lo que siento y pienso. Mi dibujo se titula Desenfocao por una canción que me gusta mucho. Esta obra representa las cosas que más me gustan y me definen de cierta manera”, explicó Hanna Hernández Maya, ganadora de una de las propuestas del Concurso de Murales que decoran los baños inclusivos.
“Mi obra se titula Cariños por todos los elementos y refleja el aprecio que me tiene la gente que me los ha regalado. El proceso abarcó una serie de bocetos con técnica mixta, se me complicó un poco la distribución de los objetos para que hubiera una proporción en el cuadro y los tonos en el fondo; después de muchos cambios, me gustó el resultado final”, concluyó Alexandra Martínez García, una de las jóvenes expositoras.
Los alumnos reunieron elementos de su cotidianeidad que, de alguna manera, los simbolizan”.
Oscar Méndez
Profesor del Taller de de Expresión Gráfica
Me gustó usar el lenguaje visual para expresar lo que siento y pienso. Mi obra representa las cosas que más me gustan”.
Hanna Hernández Maya
Estudiante expositora
