El Programa Integral de Formación Docente (PIFD) del Colegio de Ciencias y Humanidades ha constituido un esfuerzo muy importante para consolidar la profesionalización del profesorado en sintonía con el Modelo Educativo del CCH, a través de la actualización disciplinaria, la capacitación en didáctica, evaluación, tutoría, asesoría y acompañamiento académico, por medio de la participación en grupos de trabajo institucionales que fortalecen las competencias docentes y enriquecen la práctica educativa mediante el intercambio de experiencias.

El PIFD se sustenta en once ejes transversales, a saber: comprensión del Modelo Educativo; conocimiento del Plan y programas de estudio; actualización en la disciplina y la didáctica; fortalecimiento de habilidades cognitivas, socioculturales y afectivas; impulso a la investigación educativa; gestión escolar y académica; desarrollo de competencias en tecnología educativa y formación no presencial; formación con perspectiva de género para la docencia; fomento de la salud docente y desarrollo personal; formación para la ciudadanía y, finalmente, formación para la sustentabilidad.

Asimismo, el Programa Integral de Formación Docente (PIFD) se articula con la oferta del Centro de Formación Continua del Colegio (CFC) para ofrecer una actualización a mediano y largo plazos, a través de cursos, talleres y diplomados en modalidades presenciales y en línea, los cuales contribuyen a la profesionalización docente, a la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza y a la integración de tecnologías educativas. La formación continua es concebida como un proceso sistemático y permanente para asegurar una práctica docente acorde con las transformaciones del conocimiento y de la sociedad, reafirmando el compromiso del CCH con la calidad educativa.

En este contexto, se presenta el Reglamento Interno del Comité de Educación Continua, cuyo propósito es dar certeza a las actividades académicas del Centro de Formación Continua (CFC) del Colegio, estableciendo procedimientos claros que respalden institucionalmente sus programas y procesos de evaluación, de modo que cada curso, diplomado, seminario o taller se desarrolle con validez, calidad y apego a la normatividad universitaria; lo cual contribuirá a mejorar la docencia y el aprendizaje del alumnado.

DR. BENJAMÍN BARAJAS SÁNCHEZ

DIRECTOR DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES