El Cuadernillo de Orientaciones 2025-2026 tiene como propósito informar al profesorado e instancias de dirección del Colegio de Ciencias y Humanidades sobre las disposiciones vigentes, relacionadas con la normatividad, para la presentación y evaluación de los Proyectos e Informes de trabajo anuales.

Las Prioridades y los Lineamientos institucionales aprobados por el H. Consejo Técnico del Colegio orientan las actividades y precisan los propósitos y las acciones a seguir para impulsar los programas estratégicos propuestos en el Plan de Desarrollo Institucional 2023-2027 de la Rectoría de la UNAM y el Plan de Trabajo de la Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades del periodo 2022-2026.

Este documento contiene las líneas de desarrollo de la Dirección General del CCH para mejorar el aprovechamiento escolar y la calidad del aprendizaje del alumnado; favorecer su formación integral con actividades de extensión académica, cultural y recreativa; así como promover la formación ciudadana, la sustentabilidad, la igualdad de género, la cultura de paz y el conocimiento y uso de las herramientas tecnológicas, a través de actividades curriculares y extracurriculares.

En el próximo ciclo escolar 2025-2026, se continuará con los programas y líneas de acción que refuercen el aprendizaje. Para ello, es necesario aplicar los Programas de estudio ajustados de primero a cuarto semestres, así como las materias de Igualdad de Género y Educación Física como requisito de egreso.

También se reforzará la actualización docente a través del ofrecimiento de cursos en doce temáticas, a saber: Comprensión del Modelo Educativo; Plan y programas de estudio; Actualización en la disciplina y la didáctica; Habilidades cognitivas, socioculturales y afectivas; Investigación e innovación educativa; Gestión Académico-Administrativa; Prácticas educativas para atender la formación no presencial; Salud y desarrollo humano en la docencia.

El conjunto de recomendaciones del Cuadernillo ha sido pensado para fortalecer la vida académica del Colegio y guiar, de manera eficaz y clara, los procesos académicos, incluidas las formas en que los cuerpos directivos, los profesores de carrera de tiempo completo y de medio tiempo presentarán sus Proyectos e Informes, de acuerdo con los campos de actividad establecidos y las normas que especifican la evaluación de los trabajos a realizar.

Finalmente, deseamos agradecer a quienes han participado activamente en la elaboración de este documento: a las y los integrantes de la Secretaría Académica de la Dirección General; al Pleno del H. Consejo Técnico y, desde luego, también reconocemos la gran labor de las maestras y maestros, por su compromiso a favor del aprendizaje del alumnado.

DR. BENJAMÍN BARAJAS SÁNCHEZ

DIRECTOR GENERAL DEL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES