El número 50 de la revista HistoriAgenda está dedicado al tema “Qué significa ser cecehachero”, en el que se exploran distintos aspectos de la enseñanza dentro y fuera de la Universidad, así como el avance de las mujeres en espacios educativos, a través de diez textos escritos por el mismo número de autores y autoras.

En “Cecehacheros en tiempos de crisis: educación para el bienestar”, Nadia López Casas escribe sobre el compromiso que tiene el CCH con los integrantes de su comunidad en contextos sociales y educativos complejos. La autora recomienda que los cecehacheros fortalezcan la identidad, la adquisición de conocimientos y la promoción de valores y habilidades, en el marco del Modelo Educativo.

En el artículo “Navegando en tiempos de crisis: retos y respuestas en la educación media superior en México y Estados Unidos”, Asaya Leví Pérez-Peredo analiza el desarrollo de los estudiantes en ambos países, enmarcado por distintas problemáticas económicas, sociales y psicoemocionales. En el caso de México, reflexiona en torno a las circunstancias de desigualdad, violencia y disparidad de género que enfrenta el estudiantado; mientras que, en el caso de Estados Unidos, observa que los jóvenes se enfrentan a altas expectativas académicas y laborales, lo que les provoca estados de estrés.

Por su parte, Gloria Celia Carreño Alvarado comparte el texto titulado “La necesaria conquista de espacios educativos para mujeres”, en el que presenta un recorrido histórico de la lucha de las mujeres en México por alcanzar más y mejores derechos a la educación y a la formación académica dentro de la UNAM. La autora aborda también los avances, el incremento de la matrícula y los espacios ganados por las mujeres a lo largo del tiempo, ofreciendo una reflexión más que necesaria en la actualidad.

Este nuevo número de HistoriAgenda incluye también las colaboraciones de los profesores Miguel Ángel Gallo, quien realiza un análisis de la historieta La Familia Burrón, en el que expone diversos aspectos del contexto histórico y social en que se desarrolló esta obra; y Ángel Alonso Salas, quien escribe sobre el fenómeno del burnout, es decir, la sobresaturación laboral que genera un desgaste crónico en las personas y que se ha extendido en las sociedades contemporáneas.

Asimismo aparece la entrevista realizada por Ana Romero en la cual recupera la historia de su novela Venus triste, dirigida a un público juvenil y ganadora del Premio de Novela Histórica Claustro de Sor Juana/Grijalbo.

El número 50 de la revista HistoriAgenda concluye con reseñas de libros de José Antonio Abreu Colombri y Mauricio Flamenco Bacilio, también con un análisis cinematográfico de Ernesto Ermar Coronel Pereyra.

La Dirección General del Colegio de Ciencias y Humanidades espera que la lectura de este número de HistoriAgenda contribuya a la reflexión sobre diversos temas sociales y educativos que son prioritarios para la comunidad.

Dr. Benjamín Barajas Sánchez

Director General del Colegio de Ciencias y Humanidades